Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrer im Kontext Schule und Migration. Eine explorative Studie über Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern.
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Hochschulschrift
LL Nr
1585
Dis Auftri
DIS_HSCHUL_1585
Jahr
2013
Titel
Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrer im Kontext Schule und Migration. Eine explorative Studie über Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern.
Quelle
Masterthesis/ Diss., Kassel, Universität
Autoren
