Kombination von Werterziehung und Wissenserwerb. Evaluation des konstruktivistischen Unterrichtsmodells VaKE (Values and Knowledge Education) in der Sekundarstufe 1
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Hochschulschrift
LL Nr
1600
Dis Auftri
DIS_HSCHUL_1600
Jahr
2006
Titel
Kombination von Werterziehung und Wissenserwerb. Evaluation des konstruktivistischen Unterrichtsmodells VaKE (Values and Knowledge Education) in der Sekundarstufe 1
Quelle
Masterthesis/ Diss., Salzburg, Universität Salzburg
Autoren
