PROvokativpädagogik: Heinz von Foersters Theorien von Wahrnehmung und Kommunikation als Basis für ein neues Verständnis von Schulbildung
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
6783
Dis Auftri
DIS_MONOGR_6783
Jahr
2011
Titel
PROvokativpädagogik: Heinz von Foersters Theorien von Wahrnehmung und Kommunikation als Basis für ein neues Verständnis von Schulbildung
Quelle
k.A., AV Akademikerverlag
Autoren
Pichler Margit Katharina
