Das Portfolio als Instrument feedbackbasierter Lern- und Unterrichtskultur
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
1881
Dis Auftri
DIS_MONOGR_1881
Jahr
2019
Titel
Das Portfolio als Instrument feedbackbasierter Lern- und Unterrichtskultur
Quelle
PH forscht; Bericht 2016-2018, Linz, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
Autoren
