Zeichensprache, „high context“ und unverständlicher Gesang. Franz Kafkas „Proceß“ im interkulturellen Deutschunterricht
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Vortrag
LL Nr
8623
Dis Auftri
DIS_VORTRA_8623
Jahr
2024
Titel
Zeichensprache, „high context“ und unverständlicher Gesang. Franz Kafkas „Proceß“ im interkulturellen Deutschunterricht
Quelle
Ringvorlesung „Franz Kafka in Schule und Hochschule: aktuelle Vermittlungskonzepte“, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Linz, Österreich, 24.10.2024
Autoren
Blahak Boris Martin
