Scuhlwahlbegründungen aus der Perspektive migrationsbedingt
mehrsprachiger Jugendlicher: Zentrale
Ergebnisse und Schlussfolgerungen
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Dis Auftri
DIS_VORTRA_10571
Titel
Scuhlwahlbegründungen aus der Perspektive migrationsbedingt mehrsprachiger Jugendlicher: Zentrale Ergebnisse und Schlussfolgerungen
Quelle
sprache-macht-gesellschaft/Section: Systemic and Holistic Approaches to Participation and Schooling, Universität Wien, Universität Trier, 21.11.2025