Learning to teach English in secondary schools in face-to-face versus synchronous computer-mediated course settings
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Vortrag
LL Nr
7769
Dis Auftri
DIS_VORTRA_7769
Jahr
2024
Titel
Learning to teach English in secondary schools in face-to-face versus synchronous computer-mediated course settings
Quelle
Studientag PHDL, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Linz, Österreich, 05.02.2024
Autoren
Keplinger Gudrun Isolde
