Informelle Lernprozesse in biographischer Perspektive
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8204
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8204
Jahr
2005
Titel
Informelle Lernprozesse in biographischer Perspektive
Quelle
Literalität, Bildung und Biographie. Perspektiven der erziehungs¬wissenschaftlichen Biographieforschung, 237 - 252, Opladen, Verlag Barbara Budrich
Autoren
Fahrenwald Claudia Maria
