Learning as Being in the World – Organisationales Lernen aus praxistheoretischer Perspektive
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8250
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8250
Jahr
2016
Titel
Learning as Being in the World – Organisationales Lernen aus praxistheoretischer Perspektive
Quelle
Organisation und Theorie. Beiträge der Kommission Organisationspädagogik, 97 - 105, Wiesbaden, VS Verlag
Autoren
Fahrenwald Claudia Maria
