Learning and Teaching for Tomorrow’s World – Einfluss von Unterricht und anderen Kontextvariablen auf die Problemlösefähigkeit von Kindern
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8691
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8691
Jahr
2024
Titel
Learning and Teaching for Tomorrow’s World – Einfluss von Unterricht und anderen Kontextvariablen auf die Problemlösefähigkeit von Kindern
Quelle
Fokus Grundschule, Band 3 Kooperationsfeld Grundschule, -, Waxmann
Autoren
Kipman Ulrike
