Inklusion studieren – Problemstellungen in den neuen Curricula zur inklusiven Pädagogik in den Lehramtsstudien in Österreich
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8480
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8480
Jahr
2017
Titel
Inklusion studieren – Problemstellungen in den neuen Curricula zur inklusiven Pädagogik in den Lehramtsstudien in Österreich
Quelle
Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft, 213 - 223, Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Autoren
Mußmann Jörg
