Organisationskompetenz als Voraussetzung für die Autonomisierung von Schulen und zentraler Bestandteil pädagogischer Professionalität
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8393
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8393
Jahr
2016
Titel
Organisationskompetenz als Voraussetzung für die Autonomisierung von Schulen und zentraler Bestandteil pädagogischer Professionalität
Quelle
Was Schulen stark macht. Zur Evaluation der Niederösterreichischen Mittelschule, 221-249, Graz, Leykam
Autoren
Krainz Ulrich, Feichter Helene Juliana
