Vom Fall zur Erkenntnis zum Wissen. Kasuistik und fallorientierte Methoden in der Lehrer*innenbildung
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
13669
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_13669
Jahr
2014
Titel
Vom Fall zur Erkenntnis zum Wissen. Kasuistik und fallorientierte Methoden in der Lehrer*innenbildung
Quelle
Last oder Lust. Forschung in der Lehrer*innenbildung, 133 bis 146, Waxmann Verlag
Autoren
Plaimauer Christine
