Mit Augmented Reality physische Materialhandlungen und virtuelle Darstellungen im Mathematikunterricht der Primarstufe vernetzen
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
16479
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_16479
Jahr
2024
Titel
Mit Augmented Reality physische Materialhandlungen und virtuelle Darstellungen im Mathematikunterricht der Primarstufe vernetzen
Quelle
Förderung prozessbezogener Kompetenzen mit digitalen Medien. Mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten, pp.165 - 182, Münster, WTM
Autoren
Lutz Tim, Lenz Katja
