Evaluierung der Vergabepraxis des sonderpädagogischen Förderbedarfs (SPF) in Österreich: Diskussion der zentralen Ergebnisse.
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
19273
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_19273
Jahr
2025
Titel
Evaluierung der Vergabepraxis des sonderpädagogischen Förderbedarfs (SPF) in Österreich: Diskussion der zentralen Ergebnisse.
Quelle
Resilienz. Inklusion. Lernende Systeme., 281-289, Bad Heilbrunn: Klinkhardt Verlag
Autoren
Gasteiger-Klicpera B., Buchner Tobias, Hoffmann M., Hoffmann T., Proyer M.
