„Keine Panik! Es bringt nix.“ Grundrisse einer mehrsprachigkeitssensiblen Didaktik wissenschaftlichen Schreibens.
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
17458
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_17458
Jahr
2018
Titel
„Keine Panik! Es bringt nix.“ Grundrisse einer mehrsprachigkeitssensiblen Didaktik wissenschaftlichen Schreibens.
Quelle
Tagungsband: Mehrsprachigkeit als Chance. Atlas der Mehrsprachigkeit., S. 103-118, Leipzig, Universitätsverlag
Autoren
Pokitsch Doris, Zernatto Eva, Steinberg LIsa
