Ideale Einsprachigkeit als Bildungsziel?! Diskursives Wissen und Selbsttechniken DaZ-Lernender aus subjektivierungsanalytischer Perspektive.
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
17452
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_17452
Jahr
2019
Titel
Ideale Einsprachigkeit als Bildungsziel?! Diskursives Wissen und Selbsttechniken DaZ-Lernender aus subjektivierungsanalytischer Perspektive.
Quelle
ÖDaF-Mitteilungen. Fachzeitschrift für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache., 1&2 (2019), S.224-241, -
Autoren
Pokitsch Doris, Bjegač Vesna
