‘Segregation or Integration? German language support teachers’ beliefs about ‘ideal’ language support models in Austria’
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
19025
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_19025
Jahr
2024
Titel
‘Segregation or Integration? German language support teachers’ beliefs about ‘ideal’ language support models in Austria’
Quelle
Journal of Multilingual and Multicultural Development, -, https://doi.org/10.1080/01434632.2024.2301990
Autoren
Gitschthaler Marie, Erling Elizabeth, Schwab Susanne
