Lahjakkaat oppijat osana perusopetuksen inkluusiota: Opettajaopiskelijoiden käsityksiä [Gifted learners and inclusion in basic education: Examining pre-service teachers’ perceptions]
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
18501
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_18501
Jahr
2024
Titel
Lahjakkaat oppijat osana perusopetuksen inkluusiota: Opettajaopiskelijoiden käsityksiä [Gifted learners and inclusion in basic education: Examining pre-service teachers’ perceptions]
Quelle
Kasvatus. The Finnish Journal of Education, 55, 5, 538-556, -
Autoren
Lassila Erkki T., Hyry-Beihammer Eeva Kaisa
