Making und Fähigkeit. Eine ableismkritische Analyse der Potenziale von Makerspaces in formalen Bildungseinrichtungen
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
14284
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_14284
Jahr
2022
Titel
Making und Fähigkeit. Eine ableismkritische Analyse der Potenziale von Makerspaces in formalen Bildungseinrichtungen
Quelle
Medienimpulse, -, https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/7348/7402
Autoren
Ojo Jelena, Buchner Tobias
