Visualization and Metacognitive Scaffolding in Learning from Animations.
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
16123
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_16123
Jahr
2023
Titel
Visualization and Metacognitive Scaffolding in Learning from Animations.
Quelle
Social Sciences & Humanities Open, 8,1-11, -
Autoren
Deibl Ines, Zumbach Jörg
