A narrative approach to happiness measures: the complementary knowledge of fiction and film
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
14115
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_14115
Jahr
2022
Titel
A narrative approach to happiness measures: the complementary knowledge of fiction and film
Quelle
International Journal of Pluralism and Economics Education, -, -
Autoren
Kennedy Melissa Jane
