Inclusive education in progress: policy evolution in four European countries.
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_6894
Titel
Inclusive education in progress: policy evolution in four European countries.
Quelle
-, 29(4), S. 433-445, -
Autoren
Smyth F., Shevlin M., Buchner Tobias, Biewer G., Flynn P., Latimier C., Šiška J., Kánová S., Ferreira M., Toboso-Martín M., Rodriguez Diaz S.