Forschendes Lernen in den naturwissenschaftlichen Fächern in der Pflichtschule gegenüber dem traditionellen Unterricht – eine Metaanalyse | Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs

Forschendes Lernen in den naturwissenschaftlichen Fächern in der Pflichtschule gegenüber dem traditionellen Unterricht – eine Metaanalyse

Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems

Leistungstyp

Beitrag in einer Fachzeitschrift

LL Nr

8932

Dis Auftri

DIS_ZEITSC_8932

Jahr

2019

Titel

Forschendes Lernen in den naturwissenschaftlichen Fächern in der Pflichtschule gegenüber dem traditionellen Unterricht - eine Metaanalyse

Quelle

-, 73, 1, 19 - 26, -

Autoren

Nader Michael, Heindl Manuela