Organisationsformen und Konzeptionen der Schule für Erziehungshilfe / Förderschule im Bereich emotionale und soziale Entwicklung – Eine quantitativ-qualitative Studie
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
9521
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_9521
Jahr
2005
Titel
Organisationsformen und Konzeptionen der Schule für Erziehungshilfe / Förderschule im Bereich emotionale und soziale Entwicklung – Eine quantitativ-qualitative Studie
Quelle
-, 74 (3), 255 - 257, -
Autoren
Willmann Marc
