Spielend lernen?! – Zum Potential digitaler Spiele in Lehr- und Lernprozessen
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
8891
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_8891
Jahr
2019
Titel
Spielend lernen?! - Zum Potential digitaler Spiele in Lehr- und Lernprozessen
Quelle
-, 2, 30 - 31, -
Autoren
Gabriel Sonja
