Subjektive Theorien und begriffliche Konzepte von Lehrer/innen zum sozialen Lernen
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
11071
Dis Auftri
DIS_MONOGR_11071
Jahr
2004
Titel
Subjektive Theorien und begriffliche Konzepte von Lehrer/innen zum sozialen Lernen
Quelle
-, Aspach, Edition Innsalz
Autoren
Feichtner Ellonora, Keppelmueller Joachim, Pögl Johannes, Seyfried Clemens
