Schulleiter*in werden. Motivationale Faktoren für die Teilnahme an einer Vorqualifikation auf die Funktion der Schulleitung.
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
10393
Dis Auftri
DIS_MONOGR_10393
Jahr
2026
Titel
Schulleiter*in werden. Motivationale Faktoren für die Teilnahme an einer Vorqualifikation auf die Funktion der Schulleitung.
Quelle
BestMasters, Wiesbaden, Springer VS
Autoren
Rühland Klaus Michael
