Surface Approach Learning: Gründe und Interventionsmöglichkeiten in der Berufsschule
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Poster
LL Nr
20177
Dis Auftri
DIS_POSTER_20177
Jahr
2025
Titel
Surface Approach Learning: Gründe und Interventionsmöglichkeiten in der Berufsschule
Quelle
Berufsbildungsforschung im Dialog, 19.11.2025
Autoren
Trattner Thomas, Cechovsky Nora Christiane
