Die Gestaltung von Lehrkräfte-Schüler*innen-Beziehungen als Facette von Lehrkräfteethos – Eine Laddering-Studie bei Lehrkräften an berufsbildenden Schulen in Österreich
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Poster
LL Nr
18264
Dis Auftri
DIS_POSTER_18264
Jahr
2024
Titel
Die Gestaltung von Lehrkräfte-Schüler*innen-Beziehungen als Facette von Lehrkräfteethos - Eine Laddering-Studie bei Lehrkräften an berufsbildenden Schulen in Österreich
Quelle
DGfE-Sektion BWP 2024 in Dresden, 16.09.2024
Autoren
Ramer Tanja, Schweiger Johanna, Heinrichs Karin Helene Karola, Albert Sabine
