Unterrichtsqualität und Chancengleichheit und ihr Zusammenhang mit Schulautonomie aus der Sicht von Schulleitungen. Ergebnisse im Rahmen des Erasmus+ Projekts INNOVITAS
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
4711
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_4711
Jahr
2020
Titel
Unterrichtsqualität und Chancengleichheit und ihr Zusammenhang mit Schulautonomie aus der Sicht von Schulleitungen. Ergebnisse im Rahmen des Erasmus+ Projekts INNOVITAS
Quelle
Schulautonomie zwischen Freiheit und Gesetz. Das INNOVITAS-Handbuch, 233-244, Baden, Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Autoren
Sporer Werner, Bordon Frida, Fresner Michael, Kriechmayr Celine, Maier Gerhard, Paasch Daniel, Waxenegger Anja, Wiesner Christian
