(Wo) lernen wir – und wenn ja, warum (gerade hier)? Überlegungen zum Umgang mit gebauter Pädagogik als treibende und/oder hemmende Kraft | Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs

(Wo) lernen wir – und wenn ja, warum (gerade hier)? Überlegungen zum Umgang mit gebauter Pädagogik als treibende und/oder hemmende Kraft

Pädagogische Hochschule Niederösterreich

Leistungstyp

Beitrag in einem Sammelwerk

LL Nr

5080

Dis Auftri

DIS_SAMMEL_5080

Jahr

2012

Titel

(Wo) lernen wir – und wenn ja, warum (gerade hier)? Überlegungen zum Umgang mit gebauter Pädagogik als treibende und/oder hemmende Kraft

Quelle

Lernen und Raum. Gebaute Pädagogik und pädagogische Baustellen., 150 - 155, Baden

Autoren

Heißenberger Petra