Wahrgenommene Wirksamkeit von eLearning-Modulen mit Unterrichts-Videovignetten – Evaluationsinstrumente für das Projekt VidNuT
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
14647
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_14647
Jahr
2023
Titel
Wahrgenommene Wirksamkeit von eLearning-Modulen mit Unterrichts-Videovignetten - Evaluationsinstrumente für das Projekt VidNuT
Quelle
transfer Forschung - Schule. Heft 9. Videovignetten - Unterricht professionell wahrnehmen, 98 - 116, Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt
Autoren
Goreth Sebastian, Weiler David, Reichmann Hannah
