Lehrerkompetenz im Berufseinstieg wahrnehmen und begutachten.
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
9594
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_9594
Jahr
2021
Titel
Lehrerkompetenz im Berufseinstieg wahrnehmen und begutachten.
Quelle
Mentoring als Auftrag zum Dialog. Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen. Wahrnehmen wie wir interagieren. Pädagogik für Niederösterreich, Band 12., 235-258, Innsbruck, Wien, Studienverlag
Autoren
Zeilinger Hannelore, Dammerer Johannes
