Ein Qualitätsrahmen für inklusive Schulentwicklung (Teil 1): Lern- und Lehrprozesse gestalten
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
11262
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_11262
Jahr
2022
Titel
Ein Qualitätsrahmen für inklusive Schulentwicklung (Teil 1): Lern- und Lehrprozesse gestalten
Quelle
#schuleverantworten, -, https://doi,org/10.53349/sv.2022.i3.a242
Autoren
Lebzelter Roswitha, Braunsteiner Maria-Luise
