Wie kann transformatives Lernen in der Volksschule mithilfe von Stationenbetrieb und performativer I
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
14170
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_14170
Jahr
2024
Titel
Wie kann transformatives Lernen in der Volksschule mithilfe von Stationenbetrieb und performativer I
Quelle
R&E Source, 11,2024,3, -
Autoren
Capatu Ioana-Cristina
