Wer bin ich? Und wer will das wissen? – Didaktische Argumente in zwei exemplarischen Unterrichtsmodellen zur Adoleszenzliteratur
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_5676
Titel
Wer bin ich? Und wer will das wissen? - Didaktische Argumente in zwei exemplarischen Unterrichtsmodellen zur Adoleszenzliteratur