Blinde Flecken des Peerfeedbacks im Schreibunterricht
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
4410
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_4410
Jahr
2023
Titel
Blinde Flecken des Peerfeedbacks im Schreibunterricht
Quelle
Ide. Informationen zur Deutschdidaktik, 47, 2, 89-97, -
Autoren
Peter Klaus
