Testabhängige vs. testunabhängige Rechtschreibdiagnostik. Ein Plädoyer für informelle Diagnostik in
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
5772
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_5772
Jahr
2021
Titel
Testabhängige vs. testunabhängige Rechtschreibdiagnostik. Ein Plädoyer für informelle Diagnostik in
Quelle
Grundschule, 4, 41-43, -
Autoren
Siekmann Katja
