Mentoring als Auftrag zum Dialog. Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen. Wahrnehm
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Dis Auftri
DIS_GUTACH_9760
Titel
Mentoring als Auftrag zum Dialog. Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen. Wahrnehm
Quelle
Reviewertätigkeit, 01.04.2021
Autoren
Dammerer Johannes