Recycling Heroes: Participatory Learning for a sustainable Future – How to foster Awareness and Reflection
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
24824
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_24824
Jahr
2026
Titel
Recycling Heroes: Participatory Learning for a sustainable Future – How to foster Awareness and Reflection
Quelle
Liberating Voices in School, -, Beltz Juventa
Autoren
Jäggle Georg
