All In – Ein kollaboratives Forschungsprojekt im Kontext der Unterrichtsentwicklung
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
21507
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_21507
Jahr
2025
Titel
All In – Ein kollaboratives Forschungsprojekt im Kontext der Unterrichtsentwicklung
Quelle
Resilienz. Inklusion. Lernende Systeme, 232-240, Bad Heilbrunn: Klinkhardt Verlag
Autoren
Thalhammer Julia, Paudel Florentine
