Immergenz und Variation: Zwei Lerntheorien im Schnittpunkt von Perspektive und Ganzheit.
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_24146
Titel
Immergenz und Variation: Zwei Lerntheorien im Schnittpunkt von Perspektive und Ganzheit.
Quelle
Aktionsforschung: Vergangenheit – Gegenwart – ›neue‹ Zukunft, 73–86, Praesens