Vom Regen in die Traufe Zur Differenz von Bildung und Bildungsverständnis im Lichte pädagogischer Normativität
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
14087
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_14087
Jahr
2023
Titel
Vom Regen in die Traufe Zur Differenz von Bildung und Bildungsverständnis im Lichte pädagogischer Normativität
Quelle
Erziehung & Unterricht, 1-2/2023, S. 31-41, Klinkhardt
Autoren
Schopf Heribert
