Hegemonie bilden. Zugang zu pädagogischen Perspektiven im Anschluss an Antonio Gramsci
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
17534
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_17534
Jahr
2023
Titel
Hegemonie bilden. Zugang zu pädagogischen Perspektiven im Anschluss an Antonio Gramsci
Quelle
Hegemonie bilden. Pädagogische Perspektiven im Anschluss an Antonio Gramsci, S. 9-34, Weinheim: Beltz Juventa
Autoren
Khakpour Natascha
