Achtsame Lernräume für Global Citizenship Education. Gesellschaftliche Transformation durch Bildung am Beispiel Freizeitpädagogik
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
19423
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_19423
Jahr
2024
Titel
Achtsame Lernräume für Global Citizenship Education. Gesellschaftliche Transformation durch Bildung am Beispiel Freizeitpädagogik
Quelle
Bildungsgerechtigkeit transformation-empowerment-sustainability, Band 6; Seite 94 -107, Salzburg, Residenz Verlag GmbH
Autoren
Mauric Ursula, Wagner Martina
