Keine Ahnung! Ein Werkstück verstehen lernen. Ein Lehrbeispiel für die Lehrer*innenbildung in der Berufsbildung
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6261
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6261
Jahr
2021
Titel
Keine Ahnung! Ein Werkstück verstehen lernen. Ein Lehrbeispiel für die Lehrer*innenbildung in der Berufsbildung
Quelle
Erfahrungen verstehen - (Nicht)Verstehen erfahren, Band 8, S. 169-182, Innsbruck/Wien Studienverlag
Autoren
Thielmann Anja
