Heterogenität als Herausforderung im Zentrum des Lehrer/innenseins – Voraussetzungen für den Umgang mit der Vielfalt im Unterricht.
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6548
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6548
Jahr
2012
Titel
Heterogenität als Herausforderung im Zentrum des Lehrer/innenseins - Voraussetzungen für den Umgang mit der Vielfalt im Unterricht.
Quelle
Forschungsperspektiven 4, 67 - 80, Wien, LIT
Autoren
Holub Barbara
