Persönlichkeitsarbeit in der Lehrer/innenausbildung unter der Perspektive des Übergangs zwischen Spätadoleszenz und Erwachsenenalter
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6505
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6505
Jahr
2011
Titel
Persönlichkeitsarbeit in der Lehrer/innenausbildung unter der Perspektive des Übergangs zwischen Spätadoleszenz und Erwachsenenalter
Quelle
Beiträge zum "Internationalen Jahr der Jugend", Bd.11; 164 - 169, Wien, LIT Verlag
Autoren
Unterweger Eva
