Autismus – Von der phänomenologischen Außensicht zum Versuch des Erkennens der subjektiven Innenwelt – Vom unreflektierten Reagieren zum professionellen pädagogischen Handeln
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6533
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6533
Jahr
2007
Titel
Autismus – Von der phänomenologischen Außensicht zum Versuch des Erkennens der subjektiven Innenwelt – Vom unreflektierten Reagieren zum professionellen pädagogischen Handeln
Quelle
Miteinander 2 – Möglichkeiten für Kinder mit autistischer Wahrnehmung in Wiener Schulen, 86 - 99, Wien, echomedia verlag
Autoren
Grubich Rainer
